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【職教觀察】2024年度十大教育熱點(diǎn)前瞻 | [ 2024-03-01 ] |
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【職教觀察】行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)需遵循三個(gè)理性 | [ 2024-02-28 ] |
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【職教觀察】混合所有制辦學(xué)須破解“混”而不“合” | [ 2024-02-28 ] |
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【專家觀點(diǎn)】歐陽河：對職業(yè)教育基本問題的再認(rèn)識 | [ 2023-12-26 ] |
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【專家觀點(diǎn)】石偉平：在改革中前行，在實(shí)踐中思考——重讀《我國職業(yè)教育課程改革... | [ 2023-12-26 ] |
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【專家觀點(diǎn)】做實(shí)產(chǎn)教融合共同體 增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性 | [ 2023-12-20 ] |
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【職教觀察】職教如何多維賦能鄉(xiāng)村振興 | [ 2023-12-20 ] |
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【新聞資訊】【教育改革】國家發(fā)展改革委等8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動... | [ 2023-11-29 ] |
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【專家觀點(diǎn)】黃輝：加強(qiáng)兼職教師管理 打造職教“金師”發(fā)展新引擎 | [ 2023-11-28 ] |
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【職教觀察】用“三個(gè)著力”推動職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展 | [ 2023-11-28 ] |
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【職教觀察】職業(yè)教育賦能共富的“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)” | [ 2023-11-22 ] |
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【專家觀點(diǎn)】?曾天山：職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析 | [ 2023-11-22 ] |
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【專家觀點(diǎn)】崔發(fā)周：行業(yè)產(chǎn)教融合共同體：基本功能、制度設(shè)計(jì)與推進(jìn)策略 | [ 2023-11-16 ] |
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【專家觀點(diǎn)】劉曉：賦能鄉(xiāng)村振興，職業(yè)教育如何作為 | [ 2023-06-21 ] |
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【專家觀點(diǎn)】馮新廣：在產(chǎn)教城一體化發(fā)展中貢獻(xiàn)職教力量 | [ 2023-06-09 ] |
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【專家觀點(diǎn)】王振杰：發(fā)揮高質(zhì)量職業(yè)本科牽引作用 加速現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)（筆談） | [ 2023-05-30 ] |
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【專家觀點(diǎn)】吳學(xué)敏：發(fā)揮高質(zhì)量職業(yè)本科牽引作用 加速現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)（筆談） | [ 2023-05-30 ] |
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【專家觀點(diǎn)】邢暉：產(chǎn)教融合是辦好職業(yè)教育的必由之路 | [ 2023-05-15 ] |
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【新聞資訊】陳子季：市域產(chǎn)教聯(lián)合體的建設(shè)主體、服務(wù)面向和改革重點(diǎn) | [ 2023-05-09 ] |
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【新聞資訊】教育部召開全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)推進(jìn)會 | [ 2023-04-11 ] |
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