“本來是參加省級評選，沒想到被推送到國家級還獲了獎，真是非常大的意外之喜！”胡鈺鳳是我省獲得全國第五屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎的唯一中職教師，而職教老師的身份，“是我的第一份工作，也終將是畢生為之奮斗的事業(yè)！”

在職高25年的教學(xué)生涯，胡鈺鳳從中專畢業(yè)到本科再到研究生畢業(yè)；從普通教師成為教學(xué)名師、省特級教師，現(xiàn)在還是職高的副校長；成為了餐廳服務(wù)員技師，國家導(dǎo)游員，國家職業(yè)技能鑒定考評員，國家導(dǎo)游資格考評員，浙江省職業(yè)技能鑒定專家委員會餐廳（客房）服務(wù)員專業(yè)委員會委員……由于一直扎根于教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，潛心于教學(xué)改革、致力于社會服務(wù)，胡鈺鳳培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)子和教師，教學(xué)成績斐然，教科研碩果頻出。胡鈺鳳動情地說：“一路而來，收獲了學(xué)歷、職位、榮譽，每天還能和學(xué)生們在一起，給他們教授知識、分享人生經(jīng)歷，‘教好書、育好人’是我最大的興趣點。而看著越來越多的學(xué)生步入社會取得了亮眼成績回來和我們分享，這又是我最大的驕傲和滿足。職高，給了我太廣闊的舞臺，是我前行的最大后盾！”

“這項殊榮是各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)內(nèi)專家對胡鈺鳳老師職教生涯辛勤工作最大的認(rèn)可，也是行業(yè)企業(yè)、社會各界對我校職教工作創(chuàng)新發(fā)展之路的最大肯定。這個收獲里凝聚了全校師生的努力，絕非偶然！”市職業(yè)高級中學(xué)校長葉光炳如是說。

記者探訪發(fā)現(xiàn)，市職高教師斬獲職教最高獎的背后，是在國家大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)具有工匠精神的高素質(zhì)技能型人才的今天，葉光炳校長帶領(lǐng)著職高全體師生，弘揚和踐行“工匠精神”，在持續(xù)銳意進取著。

胡鈺鳳介紹道，市職業(yè)高級中學(xué)是市直屬公辦國家級重點職業(yè)高中、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、省一級中等職業(yè)學(xué)校。在師資力量培養(yǎng)方面，學(xué)校遵循開放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，以“麗水職高師資梯隊系列培養(yǎng)制度”護航，推“兩縱三橫”強骨干隊伍，借結(jié)對平臺促青年成長，創(chuàng)課改新路強教學(xué)能力，采用多種形式和途徑為教師提供提升鍛煉的舞臺。“2015年12月，我校被評為麗水市2014-2015年度教育科研先進集體。2015年、2016年，我校連續(xù)兩年被評為市直屬學(xué)校借智發(fā)展校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校?！敝两?，職高共有浙江省特級教師1名，麗水市教學(xué)名師3名、麗水市學(xué)科帶頭人7名，麗水市德育帶頭人2名。省級技術(shù)能手3名，市級技術(shù)能手13名。中國烹飪大師1名，“浙菜金牌大師”1名，“浙江烹飪大師”1名，市“五養(yǎng)”技能大師3名，市膳食養(yǎng)生技能大師1名。技師及高級技師共43人，浙江省專業(yè)技能鑒定考評員61人。

“在學(xué)生培養(yǎng)上，我校更是不吝于教育設(shè)施的完善和投入！”建有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用與電子信息技術(shù)、山海協(xié)作職業(yè)技能培訓(xùn)基地、省餐旅服務(wù)實訓(xùn)基地等省級綜合性公共實訓(xùn)基地三個；市職業(yè)教育實訓(xùn)基地一個，儀器設(shè)備價值達4492萬余元。教學(xué)教育理念先進，所開設(shè)專業(yè)設(shè)置符合地方需求，有電子技術(shù)應(yīng)用等省級示范專業(yè)3個；計算機應(yīng)用等市級示范專業(yè)4個。堅持產(chǎn)教融合、校企合作，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)邊，把工匠精神刻在學(xué)生心中，把創(chuàng)新意識融在學(xué)生的血液里。通過開展多元化辦學(xué)，不斷完善政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的辦學(xué)機制，與市內(nèi)外百余家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，初次就業(yè)率在96%以上，就業(yè)滿意度達98%以上，而且畢業(yè)生“雙證”獲取率始終保持95%以上。

      葉光炳校長告訴記者：“職業(yè)教育不僅肩負(fù)著把每個師生培養(yǎng)成為出彩中國人的重任，同樣肩負(fù)著為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)提供高素質(zhì)技能人才的重任。這就要求我們要始終把培養(yǎng)師生的‘工匠精神’擺在首位，不僅要培養(yǎng)師生內(nèi)心篤定、精于細(xì)節(jié)的習(xí)慣，更要讓師生在文化的傳承中獲得技能之外的職業(yè)素養(yǎng)和精神！”

自2015年起，國務(wù)院將每年5月的第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”。 5月6日上午，2017浙江省暨杭州市職業(yè)教育活動周啟動儀式在杭州舉行，本次活動周以“推進產(chǎn)教融合，打造大國工匠”為主題。啟動儀式上，我市職業(yè)高級中學(xué)還作為我省首批30個中職名校立項單位之一，由校長葉光炳作為代表，接過了授牌。