9月10日，教務處、信息與設備管理處聯(lián)合舉辦了“網(wǎng)絡教學平臺應用與混合教學課程設計”培訓會，4個分院100多名教師參加了培訓。

培訓會上，清華大學教育研究院副教授李斌鋒博士作了題為“混合教學--信息技術支撐下的教學改革”的報告，報告從教育信息化的新趨勢、混合課程的特點及優(yōu)勢、混合教學改革的組織與實施三個方面，全面介紹了混合教學的趨勢、特點及組織實施方法，為老師提供了一個全新的視野。清華大學教育技術研究所的馬鶴老師，作了“基于THEOL課程設計與建設方法”報告，介紹THEOL7.0版的開發(fā)思路及與6.0版的主要差異，通過案例，介紹了在THEOL7.0平臺上建設混合教學課程的方法。

會議由我院信息與設備管理處祝迎春副處長主持，教務處王培才處長作總結發(fā)言。王培才處長在發(fā)言中指出：我院是國家教育信息化試點單位，在網(wǎng)絡教學改革方面理應走在高職的前面。在國家大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的形勢下，通過混合教學一方面可以提升教學效果，另一方面可以提升學生的信息技術素質(zhì)，更好的為各行業(yè)培訓具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的高素質(zhì)技術技能型人才。王處長希望教師們拿出行動，根據(jù)自己教授的課程特點，設計和建設混合教學課程，讓信息化在課程教學中落地。

培訓會上，我校參訓老師積極與清華大學兩位專家進行互動交流，表現(xiàn)出對基于網(wǎng)絡的教學改革的濃厚興趣。會后多位教師表示希望能與專家進一步深入交流，開展課程教學改革，為提升育人質(zhì)量盡自己一份力。