四月伊始，建筑與設計學院依托紅柿樹大講堂開展“柿說新語?讓故事生根發(fā)芽”特色晚自習活動，每周二晚自習以“班級自定話題+多元表達”模式將表達訓練與專業(yè)育人深度融合，讓小講臺成為學生成長的大舞臺。

活動以電腦抽簽形式打破“被動參與”慣性，這種“不確定性”打破傳統(tǒng)晚自習的沉悶，倒逼學生主動儲備知識，激發(fā)了學生的參與活力，推動了學生從“傾聽者”向“表達者”轉變。各班級自主設定的話題涵蓋專業(yè)前沿、成長感悟、紅色文化等多元領域：從建筑史經(jīng)典案例到設計技術革新，從個人奮斗故事到革命舊址敘事，話題的開放性讓每次分享都充滿期待。

小講臺撬動學風大變革。3-5分鐘的分享背后，是學生信息整合、語言表達與臨場應變能力的綜合提升。為講好故事，學生需查閱資料、提煉觀點、設計敘事邏輯，這種“輸出型學習”顯著提升知識吸收效率。互動環(huán)節(jié)中的思維碰撞尤為亮眼：建工測量學生從“可持續(xù)建筑”延伸至生態(tài)學，室內(nèi)設計學生由“古建筑保護”談及文化傳承，讓晚自習成為多元知識交融的平臺。

故事是知識的載體，分享是成長的催化劑。未來，活動將持續(xù)以特色晚自習為依托，深耕學風建設，讓講述與傾聽成為學生思想進階的階梯，讓求知熱情與奮斗精神在交流中傳承延續(xù)，讓“講好專業(yè)故事、傳遞成長聲音”成為學院學風建設的特色品牌。

【撰稿：陳虹 編輯：阮日敏 審核：應志成】