2024年11月5日，教務(wù)處副處長葉鋼、建筑與設(shè)計學(xué)院院長富春偉、副院長吳曉紅及藝術(shù)設(shè)計教研室主任、藝術(shù)設(shè)計（油畫方向）教研室主任，與縉云縣工藝美術(shù)學(xué)校、青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍泉中等職業(yè)學(xué)校、云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)組負責(zé)人、骨干教師，就藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)進行深入探討。研討會由吳曉紅主持。

富春偉院長首先對此次來校研討的合作學(xué)校代表們表示熱烈歡迎，說明了該研討會的主要目標(biāo)，人才培養(yǎng)存在的主要問題，提出高職與中職在人才培養(yǎng)、資源建設(shè)、教學(xué)成果等方面應(yīng)加強合作樹立標(biāo)桿，并表示此次研討會是我院中高職合作辦學(xué)的一個新起點。

葉鋼副處長就人才培養(yǎng)方案編制的要求進行了詳細說明，并解讀了《麗水市職業(yè)教育一體化長學(xué)制試點工作實施管理辦法（試行）》文件，提出此次人才培養(yǎng)研討應(yīng)在中高職有效銜接上下功夫，體現(xiàn)“縱向貫通、橫向融通、梯度銜接”，明確中高職人才培養(yǎng)的定位，構(gòu)建中職夯基礎(chǔ)、高職提能力的課程體系。隨后與各合作學(xué)校在學(xué)分制管理、教考分離、技能等級證書銜接等方面進行深入交流。

吳曉紅副院長分別就“3+2”、“5+0”中高職一體化合作辦學(xué)的培養(yǎng)方案編制做詳細說明，要求進一步明確中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)、合理控制總學(xué)分，統(tǒng)籌安排公共課程與專業(yè)課程的學(xué)時分配，保證選修學(xué)時，強化實踐性教學(xué)學(xué)時。并對接下來的人才培養(yǎng)方案編制工作進行任務(wù)分解。隨后，她邀請4所合作學(xué)校的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)組負責(zé)人與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)主任就人才培養(yǎng)方案編寫的心得進行交流，各方就中高職不同階段教學(xué)體系及進度計劃進行了深入討論。

會議后，各合作學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)方案開展了為期三天的研討與編寫工作。編寫過程中各校教師圍繞區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)的核心議題，在暢所欲言在思想碰撞中凝聚共識，圓滿完成了研討會的主要任務(wù)。此次研討會及編寫工作不僅凝聚了我院藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)中高職合作院校的合力，還得到了麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合處的大力支持與積極參與，共同立足新起點，踏上新征程，共謀中高職一體化新藍圖。