為促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)一步發(fā)展，提升班主任老師的心育水平，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，11月6日下午，我院開展“關(guān)注心理健康，呵護(hù)學(xué)生成長”心理專題班主任論壇，心理健康教育科科長徐亮，學(xué)院全體學(xué)工線成員、班主任參加了此次活動。

在培訓(xùn)會上，徐亮從心理問題的識別、援助和干預(yù)三個方面為班主任做了詳細(xì)講解，同時通過事跡案例與班主任在現(xiàn)場進(jìn)行了討論交流，向大家分享了常見的學(xué)生心理問題，教大家識別危機(jī)的信號以及與學(xué)生有效共情的具體操作。隨后，應(yīng)志成進(jìn)行了總結(jié)并指出，心理健康問題必須早認(rèn)識、早發(fā)現(xiàn)、早處理，同時要求各年級班主任必須做好服務(wù)工作，積極關(guān)注同學(xué)們的心理健康，及時向心理健康教育研究中心咨詢并求助。

本次培訓(xùn)，提升了班主任隊伍的心理技能水平，對于如何識別學(xué)生的心理問題并及時進(jìn)行干預(yù)有了更深刻的認(rèn)識，不僅提高了對心理健康教育工作重要性的認(rèn)識，而且有了新的工作思路和想法。