為進(jìn)一步提高建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的技能競(jìng)賽水平，《室內(nèi)設(shè)計(jì)初步》課程進(jìn)行了新一輪的教學(xué)改革并取得較好成果。6月27日—6月30日，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)2334/2335班在6號(hào)教學(xué)樓一樓東大廳開展為期4天的《室內(nèi)設(shè)計(jì)初步》課程成果展。

本次課程設(shè)計(jì)面向大一學(xué)生，融入環(huán)境藝術(shù)競(jìng)賽的項(xiàng)目要求，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)設(shè)置和教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了一系列改革。課程中新加入了公共空間概念方案設(shè)計(jì)的板塊，設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式從原來的CAD制圖改為手繪快題和版面設(shè)計(jì)表現(xiàn)，這對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力、創(chuàng)新能力和審美能力都有了更高的要求。

本次成果展的規(guī)模雖小但別具意義，對(duì)于學(xué)生來說培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和敢于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)能力，學(xué)生在布置展覽的過程中有很強(qiáng)的成就感和積極性；對(duì)于教師來說可以更直觀了解教學(xué)成果，為下一輪教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)，并為之后的學(xué)生競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。