在技能創(chuàng)新周活動期間，我校開展了“大國工匠進校園”和“新時代變革實踐”主題系列宣講活動。為提升學(xué)生文化素養(yǎng)、加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，并激發(fā)創(chuàng)新思維與傳承意識，建筑與設(shè)計學(xué)院于5月13日上午特邀張建平教授，為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)及藝術(shù)設(shè)計（油畫方向）全體教師舉辦了題為《中國傳統(tǒng)文化基石上的藝術(shù)創(chuàng)作》的專題講座。

張建平教授先后歷任龍泉市教委主任、浙江松陽師范學(xué)校校長、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、麗水學(xué)院黨委副書記等重要職務(wù)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，成就斐然，不僅是陶瓷藝術(shù)教授、美術(shù)學(xué)二級教授，被聘為麗水學(xué)院資深教授，在藝術(shù)創(chuàng)作和教育研究方面建樹頗豐。

講座中，張建平教授以自身獨特的“跨界”經(jīng)歷為主線，分享了從體育專業(yè)轉(zhuǎn)向藝術(shù)領(lǐng)域的精彩人生歷程。他特別強調(diào)，雖然工作崗位幾經(jīng)變化，但對藝術(shù)的赤誠熱愛始終如一。圍繞“藝術(shù)源于生活”這一核心命題，張教授講述從早期習(xí)字的藝術(shù)啟蒙，到后來投身青瓷創(chuàng)作的實踐探索，生動詮釋了藝術(shù)創(chuàng)作如何從日常生活中汲取靈感，以及如何立足傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新設(shè)計的深刻思考。在互動環(huán)節(jié)，與會教師踴躍提問，與張教授就傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用、跨學(xué)科藝術(shù)創(chuàng)作等話題展開了深入交流。現(xiàn)場氣氛熱烈，思想的火花不斷碰撞。

5月14日上午，張建平教授在南一階梯教室為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生們帶來了《詩書畫印與青瓷創(chuàng)意設(shè)計融為一體》專題講座。講座以獨特的文化視角和豐富的創(chuàng)作實踐，為在場學(xué)生呈現(xiàn)了一場傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計思維碰撞的學(xué)術(shù)盛宴。

張建平教授以四藝融瓷為主線，系統(tǒng)闡釋了傳統(tǒng)文化在青瓷創(chuàng)新中的當(dāng)代價值：從“以文心鑄瓷魂”的詩詞意境營造，到“以筆墨塑瓷骨”的書法線條重構(gòu)；從“以丹青繪瓷韻”的繪畫語言轉(zhuǎn)化，到“以金石添瓷彩”的篆刻藝術(shù)融合，生動展現(xiàn)了中華美學(xué)精神在青瓷設(shè)計中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。講座現(xiàn)場，張教授通過《書鐫碧玉》《丹青翠色》《遷想妙得》《意象觀念》四個系列原創(chuàng)青瓷作品的創(chuàng)作解析，演示了從文化符號提取到工藝實現(xiàn)的全過程。特別引人注目的是其以龍泉青瓷為媒介的紅色文化創(chuàng)新實踐——通過解構(gòu)浙西南革命精神符號，將紅色基因編碼于青瓷的釉色、造型與紋飾之中，實現(xiàn)了革命文化的當(dāng)代藝術(shù)轉(zhuǎn)譯。

5月14日下午，張教授在麗水學(xué)院青瓷藝術(shù)館為油畫專業(yè)學(xué)生帶來了一場別開生面的現(xiàn)場教學(xué)。他帶領(lǐng)學(xué)生近距離觀摩館藏青瓷珍品，深入解析傳統(tǒng)工藝中的美學(xué)密碼，并現(xiàn)場講解如何將青瓷的釉色變化、器型線條等元素轉(zhuǎn)化為油畫語言。現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)交流熱烈，這場沉浸式教學(xué)不僅讓學(xué)生體會到傳統(tǒng)工藝的深厚底蘊，更啟發(fā)了他們在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的跨界思維。

通過本次講座和沉浸式教學(xué)，張建平教授生動詮釋了青瓷、書畫等傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代創(chuàng)作中的轉(zhuǎn)化路徑，為師生們打開了跨界創(chuàng)作的思路。此次系列活動不僅提升了我院師生的藝術(shù)素養(yǎng)，更為推動麗水優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的融合發(fā)展注入了新的活力。

（來源：建筑與設(shè)計學(xué)院 撰稿：梁朋飛）

【責(zé)編：蔡佩珍 審核：應(yīng)志成 闕敏慧】